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学校召开“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话发表三周年”座谈会

作者:万可 来源:新闻中心 时间:2022-03-18 浏览:

3月18日,学校召开“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话发表三周年”座谈会。校党委书记柳和生出席会议。校党委副书记肖长春主持会议并领学习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。

校党委书记柳和生出席会议。

柳和生认真听取大家的发言,肯定了马克思主义学院取得的成绩。他强调,办好人民满意的教育,说到底就是要培养担当民族复兴大任的时代新人,马院是主阵地,地位殊为重要;思政课是主渠道,作用不可替代;思政课教师是主力军,责任十分重大。

柳和生指出,思政课教师要胸怀强烈的荣誉感、使命感,强劲主动力、唱响主旋律、打赢主动仗。

——政纸鹕匙钚碌锹既肟阝识强,家国情怀深。作为扎根红土地的“铁字号”行业类地方高校,金沙最新登录入口的思政课教师要铁心铸忠诚,切实提高政治站位,深化思想认识,全面贯彻党的教育方针,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要铁血报家国,理直气壮开好思政课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生厚植家国情怀,增强做中国人的志气、骨气、底气,把爱国情、强国志、报国行自觉融入时代事业、强国大业、复兴伟业的不懈奋斗之中

——专业基础厚,创新思维活。思政课教师是从事马克思主义理论学科研究和教育的专业群体,要专攻业精。一是教学先学教,教学科研两手抓,不断加强马克思主义理论学科的学习和研究,练就扎实深厚的基本功,扩充知识视野、国际视野、历史视野,遵循学生成长规律、认知规律,努力创新教学理念、方式方法,不断提高教学的针对性和实效性。二是教师会施教。要把思政课打造成“精品店”,做到四个“HUO”:肚里要有“货”,课堂要讲“活”,“活”才会“火”,学生才有收“获”,学生在课堂上才有更高的抬头率、点头率、进头率和动头率。要坚持问题导向、目标导向、价值导向,善用“大思政课”,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,加强思政课的实践性。要练就身怀绝技的“独门功”,烹制营养丰富且美味可口的思政“大餐”“套餐”,增强学生的“思”能力、“正”能量。

——师德师风正,育人水平高。思政,首先“师”要“正”。一是师德不失德。思政课教师要坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,以德立身、以德立学、以德施教。要坚持课上课下一致、网上网下一致,寓价值观引导于知识传授之中,传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮,勇于激浊扬清、扶正祛邪。二是师范能示范。思政课教师要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生。要充分发挥学生主体性作用,注重互动式、启发性、探究式教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

座谈会现场。

柳和生强调,全校要形成一盘棋的格局。一是认识高位,放在首位。加强思政课建设,事关中国特色社会主义事业后继有人,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。这是时代大势,更是发展大事。全校上下必须认识高位、摆在首位,必须旗帜鲜明、毫不含糊,把立德树人的根本任务真正落实到位。二是制度在位,保障就位。要坚持开门办课、多方借力、守正创新,以更加有力的措施落实落细各项保障工作,形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。要优化政策供给,创新思政课教师考核评价机制,坚持以立德树人为核心,以教学质量和育人实效为关键,突出教学实效性权重。职称评审要突出教书育人实绩和成果质量导向,加大师德师风可量化的权重。要强化支撑保障,补“人头”、育“头人”,配齐建强思政课专职教师队伍,建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。三是明确定位,发展进位。要以提升思政课和思政课教师队伍建设水平为引领,全面加强特色马院建设。要显亮“马”的底色,坚持“马院姓马,在马言马”的鲜明导向和办学原则,守好一段渠、种好责任田,以研究和弘扬马克思主义为责任和使命。要鲜亮“铁”的特色,深入挖掘交通、铁路等校本特色元素和其他课程、教学方式中蕴含的思政教育资源,打通思政课程和课程思政,两支队伍要结对、两股力量要合力、两类课程要合成,创新打磨课程思政,积极探索专业思政,实现全员全程全方位育人。

座谈会上,马克思主义学院负责人汇报了3年来学院的工作和下一步计划。2位思政课教师代表分别交流了学习体会,并就如何上好思政课建言献策。

党群部门主要负责人、马克思主义学院负责人以及教师代表参加座谈会。(马莉娅 摄)

责任编辑:陈君

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